幼儿健康教育内容“幼儿学习社会交往的技能”主要体现在（）。

多项选择题幼儿健康教育内容“幼儿学习社会交往的技能”主要体现在（）。

A.感知和理解他人情感
B.分享与合作
C.乐于助人
D.认识自己、接受自己
E.积极的情绪

1.多项选择题幼儿健康教育小组活动的组织形式可（）分组。

A.按年龄
B.按性别
C.按兴趣、需要
D.按能力分组
E.按智力

2.多项选择题幼儿健康教育的内容包括人体认识和保护知识教育、体育、环境教育、疾病与意外伤害预防教育、个人卫生和生活习惯教育，还有（）。

A.安全教育
B.营养教育
C.性教育
D.身体健康教育
E.心理健康与社会适应教育

3.多项选择题幼儿健康是指幼儿各个器官、各个组织发育正常，没有身体缺点，性格开朗、（）。

A.智力正常
B.个性良好
C.观察敏锐
D.情绪乐观
E.对环境有较快的适应能力

4.单项选择题引导学前儿童运用视、听、嗅、品尝、触摸等不同感觉器官进行认识，帮助学前儿童获得身心健康直接的感性经验是什么保健教育方法？（）

A.讲解示范法
B.感知体验法
C.游戏法
D.情景表演法

5.单项选择题幼儿园身心保健教育的途径不包括（）

A.日常生活渗透
B.自然环境渗透
C.家庭教育渗透
D.集中教育渗透

6.单项选择题在编排具体的健康教育内容时应考虑到季节的变化和气候的特点是健康教育内容编排的什么原则？（）

A.递进式原则
B.时令性原则
C.整体性原则
D.均衡性原则

7.单项选择题教育活动目标不包括下列哪种？（）

A.知识学习
B.能力培养
C.实践测试
D.操作技能

8.单项选择题学前儿童健康教育的目标不包括下列哪种目标？（）

A.教育分类目标
B.年龄阶段目标
C.教育活动目标
D.性别认识目标

9.单项选择题社会适应良好的表现不包括下列哪种？（）

A.社会适应能力强
B.人际关系良好
C.群体融入意识强
D.自我意识发展良好

10.单项选择题个体身心是否健康，可以运用一定的客观指标加以衡量，描述的是健康的哪种特质？（）

A.动态性
B.调适性
C.主观性
D.客观性