A.尊重患者的生命价值，确立双向作用的医患关系
B.医患关系的个体性、稳定性、直接性
C.医患关系的间接性、多元性、易变性
D.医患关系的分解趋势和物化趋势
E.扩大医学服务的范围
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A.双方冲突型
B.患者主导型
C.主动-被动型
D.指导-合作型
E.共同参与型
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B.患者主导型
C.主动-被动型
D.指导-合作型
E.共同参与型
A.患者的权利
B.患者的义务
C.医生的权利
D.医生的义务
E.患者和医生共同的义务
A.医生为患者选用疗效相当但价格低廉的药物
B.医生为患者提供完全、真实的信息，供其选择表态
C.医生使用艾滋病患者病情资料时，应作隐去姓名等处理
D.医生诊断时应考虑患者的各方面因素
E.医生治疗时应努力使患者受益
A."启我爱医术，复爱世间人，愿绝名利心，尽力为病人。"
B."医本活人，学之不精，反为夭折。"
C."先知儒理，然后方知医理……。"
D."我愿尽余之能力及判断力所及，遵守为病家谋利益之信条。"
E."留神医药，精通方术……以善其生。"
A."启我爱医术，复爱世间人，愿绝名利心，尽力为病人。"
B."医本活人，学之不精，反为夭折。"
C."先知儒理，然后方知医理……。"
D."我愿尽余之能力及判断力所及，遵守为病家谋利益之信条。"
E."留神医药，精通方术……以善其生。"
A."启我爱医术，复爱世间人，愿绝名利心，尽力为病人。"
B."医本活人，学之不精，反为夭折。"
C."先知儒理，然后方知医理……。"
D."我愿尽余之能力及判断力所及，遵守为病家谋利益之信条。"
E."留神医药，精通方术……以善其生。"
患者李某，男，7岁，因上呼吸道感染收住某医院儿科病房。当时高热39℃，咳嗽，经抗生素滴注后体温下降，第4天体温已正常，咳嗽减轻，情况好转。该医院因在搞一项关于儿童电生理无伤性检查方面的研究课题，故经患儿同意后，把患儿作为受试者。次日父母探视时发现孩子的头顶部皮肤有了个直径2mm的圆形丘疹红斑，当了解情况后，即与医生发生了争执。
关于争执，下列说法最正确的是（）
A.医生未违背病人利益第一的原则，不应负道德责任
B.受试者是未成年人，不可以进行人体实验，所以医生应负道德责任
C.对未成年人进行人体实验应得到其监护人的同意，医生此做法有道德缺陷
D.医生遵循了人体实验中知情同意原则，所以医生无道德责任
E.该实验是无创伤性的，不必征得监护人的同意
A.感人性
B.职业性
C.理智性
D.主观性
E.原则性
A.基本是对的
B.全部是对的
C.是错误的
D.应该得到表扬，因为他很好地处理了矛盾
E.以上答案均不对
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下列哪一项不属于医德意识现象（）。
由生物医学模式转变到生物-心理-社会医学模式，要求临床医生（）。
该医师的行为出现了动机与目的、手段与效果严重背离的问题，其主观上的根本原因在于（）。
若评价该医师行为不道德，依据是（）。
确认该医师医德善恶应使用的具体标准是（）。
在这个患者的治疗中，哪一点最能体现医师的美德（）
中华人民共和国卫生部颁布的《医务人员医德规范及实施办法》这一文献的基本精神是（）
本案评价医生的医学动机与手段哪一点是不相一致的（）。
在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法（）
医务人员的道德义务是（）。