A.利益化
B.法律化
C.行为化
D.模式化
E.表面化
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A.法律权利和社会权利
B.自然权利和法律权利
C.行为权利和法律权利
D.自然权利和社会权利
E.自然权利和行为权利
A.言教
B.奖惩
C.身教
D.榜样
E.引领学生进行实践
A.无人监督时注意不违背医德
B.别人无法监督时注意不违背医德
C.有错误思想干扰时注意加以抵制
D.坚持从小事上点点滴滴做起
E.坚持医德修养的高度自觉性、坚定性、一贯性
A.医德评价
B.医德规范体系
C.医德教育
D.医德修养
E.以上都不是
A.病情严重的人
B.年龄大的患者
C.经济条件差的患者
D.生命质量高、价值大的人
E.经济条件好的人
A.自愿捐献
B.互换器官
C.器官买卖
D.强行摘取
E.其他途径
A.有利于供受者的原则
B.知情同意的原则
C.社会公益原则
D.保密原则
E.保护后代的原则
A.使用捐赠的精子
B.使用亲属代孕
C.使用卵泡浆内单精注射
D.使用捐赠的卵子
E.使用捐赠的胚胎
A.避孕
B.人工流产
C.绝育
D.产前优生学诊断
E.克隆
A.维持契约关系,完全按患者要求办,开单做CT检查
B.维持契约关系,坚决按医生意见办,待脑电图检查后再定
C.维持契约信托关系,说服患者先行体格检查,然后酌情处理
D.维持信托关系,对不信赖者拒绝接诊
E.维持信托关系,先做CT和脑电图并进行会诊,然后体检
最新试题
扁鹊的医学知识十分丰富,名闻天下。为了给百姓治病,他长期游历在民间行医。他每到一个地方,总是注意了解当地的风俗习惯和多发病、常见病。据记载,他路过赵国时作"带下病"医(妇产科医生),路过周国时作耳目痹医(五官科医生),后来到秦国又为小儿医(小儿科医生)。为了方便群众,他什么病都看,随当地风俗而变,走到哪里,就满足那里人民的需要,深受百姓的欢迎。这种“随俗为变”反映的医德思想是()
对医术与医德之间关系的理解有误的是()
医德规范的本质是指()
体现不伤害原则的是()。
医务人员的道德义务是()。
生物-心理-社会医学模式的基本观点是()。
体现不伤害原则的是()。
主管医师拒绝患者监护人的请求,其理由是:医疗行为必须体现()。
在使用药物进行治疗的过程中,医生恰当的做法是()
就本案分析,医生做出选择的伦理依据是()。