A.救死扶伤，防病治病
B.不伤害原则
C.有利原则
D.公正原则
E.尊重原则

A.救死扶伤，人道待患
B.尊重病人，一视同仁
C.文明礼貌，关心体贴
D.谨言慎行，保守医密
E.严谨求实，奋发进取

A.病人的病情
B.病人的医疗方案
C.病人的性别
D.医务人员的家庭住址
E.医院及医务人员的特色、特长

A.周密细致
B.行为之前的周密思考
C.行为过程中的谨慎认真
D.反复思考，不能作出果断的决定
E.医务人员的高度责任心和事业心

A.选择检查作用、监督调整作用、评价总结作用
B.检查监督作用、调整改进作用、反省总结作用
C.选择检查作用监督调整作用反省教育作用
D.选择检查作用调整改进作用评价总结作用
E.检查监督作用调整改进作用反省教育作用

A.教育作用
B.反省作用
C.评价作用
D.动力作用
E.激励作用

A.医务人员对服务对象的一种承诺
B.不以获得权力为前提
C.以提高医疗质量为目的
D.以规章制度为保障
E.以法律规范为保障

A.医务人员内心世界的自然流露
B.医务人员对他人行为的评判
C.医务人员对他人和社会所负的道德责任
D.医务人员对自己所负道德责任的自我感知能力
E.医务人员对他人所负道德责任的评价能力

A.诊治手段最佳、相对安全，患者痛苦最少，经济耗费少
B.诊治手段在当时的医学科学水平上来看是最佳的，相对安全、副作用小，痛苦最少
C.诊治手段在当时的医学科学水平上看来是最佳的，相对安全，损伤最小痛苦少，经济耗费少
D.诊治手段在当时的医学科水平上来看是最佳的，绝对安全，损伤小；痛苦少；经济耗费少
E.以上都不全面

A.有利
B.无伤
C.知情
D.自主
E.公正