A.摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
B.在患者做动作前闭上眼睛想像动作,然后睁眼尝试完成
C.在物品上贴标签,提示患者
D.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
E.看数字卡片,让患者按顺序排好
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A.等长训练
B.向心性等张收缩
C.离心性等张收缩
D.渐进抗阻的等长训练
E.向心性收缩和离心性收缩交互的形式
A.训练中不应憋气,以防发生心血管问题
B.训练中应有3~4min的休息恢复期
C.注意避免过度工作或过度训练现象
D.初始为最大阻力,以后逐渐降低阻力
E.注意操作方法,避免替代运动
A.30%~40%
B.40%~50%
C.60%~70%
D.80%~90%
E.100%
A.让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
B.不同形状的积木做匹配训练
C.反复进行听声指物练习
D.给画面上的香蕉涂色
E.摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
A.1级
B.1+级
C.2级
D.2+级
E.3级
A.拉力(kg)/体重(kg)×100%
B.[拉力(kg)+体重(kg)]/2×100%
C.[体重(kg)-拉力(kg)]/2×100%
D.[体重(kg)-拉力(kg)]/3×100%
E.[体重(kg)-拉力(kg)]×100%
A.所测试的肌肉收缩应为最大自主收缩
B.评定应规范化
C.以患者不出现疼痛为宜
D.结果仅表明肌力的大小
E.结果能表明肌力和耐力的大小
A.80分
B.75分
C.70分
D.60分
E.50分
A.患者躯干60°仰卧位,头部前屈;左侧肩部用枕头垫起,辅助者位于患者右侧
B.患者躯干60°仰卧位,头部前屈;右侧肩部用枕头垫起,辅助者位于患者左侧
C.患者躯干30°仰卧位,头部前屈;左侧肩部用枕头垫起,辅助者位于患者右侧
D.患者躯干30°仰卧位,头部前屈;右侧肩部用枕头垫起,辅助者位于患者左侧
E.患者平躺仰卧位
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