主体教育思想的全面复兴在西方要比在我国晚的多。

判断题主体教育思想的全面复兴在西方要比在我国晚的多。

1.判断题加强对学生的科学教育就是加强对学生的科学学科知识教育，多让他们掌握些科学概念、科学理论。

2.判断题科学教育思想就是要求人们学习掌握科学技术，摈弃人文科学的思想。

3.判断题教育是一种教师与学生之间的“接受”活动，教育的结果，即学生学到了什么，主要取决于教师教了什么以及教得怎样。

4.判断题我国现行教育是“应试教育”，因此推行素质教育就应否定现行教育。

5.判断题法兰克福学派成员哈贝马斯第一次科学地揭示了科学技术的生产力属性。

6.判断题一个学生如果在学业上落后是一点缺陷，如果在身体和品行上有问题，则是比较严重的缺陷，而如果没有了自信和自强的心理状态则是一种致命的缺陷，因为他不但将一事无成，而且将生活于痛苦之中。

7.判断题主体意识指一个人对自我的意识水平，比如是否知道自己在做什么，自己在想什么，是否能够对自己的特点有准确的认识等。

8.判断题人类困境是指我们正面临的全球性问题，如人口巨增、环境恶化、资源的浪费和日益短缺等。

9.判断题教育理论创新是面向未来研究教育的新形势、新趋势、新情况、新问题，提出教育的新理论、新学说、新主张、新观念。

10.判断题STS教育即“科学一技术一社会”教育。它强调科学教育应该密切联系人类的现实生产和生活，强调应该使学生了解科学技术在生产和生活中的应用，并形成对于科学、技术和社会的正确态度。