A.增进健康
B.预防疾病
C.避免死亡
D.减轻痛苦
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A.直觉型,推理型,讨论型。
B.推理型,讨论型,直觉型。
C.直觉型,推理型,商谈型。
D.推理型,论证型,直觉型。
A.能力
B.素质
C.学历
D.品质
A.伦理与道德不可以通用
B.伦理学的基本问题是道德与人性的关系问题
C.伦理学是以道德现象作为研究对象的一门学科
D.伦理是道德的精神基础
A.身心不健全的人
B.生理不正常的人
C.心理不正常的人
D.完整的人
A.判断
B.使用
C.选择
D.决定
A.指导合作型
B.主动被动型
C.共同参与型
D.利益关系型
A.深入贯彻预防为主的卫生政策,宣传大卫生观念
B.倡导健康的生活方式,不突出健康教育
C.重视维护公共卫生有利于推动社会发展与进步
D.搞好免疫工作,控制人群疾病发生
A. 有利于合理利用有限卫生资源
B. 有利于医学科学的发展
C. 有利于器官移植
D. 有利于预防疾病
A. 维护病人的生命价值
B. 维护病人的生命尊严
C. 治愈疾病
D. 提高生命质量
A. 护理
B. 医疗
C. 心理
D. 伦理
最新试题
护理活动的完成是通过护患之间技术方面和非技术方面的交往来实现的。
护士扮演者多元化角色,主要表现为()
和谐护患关系的整合原则是平等待人原则、诚实守信原则、互利合作原则。
关于康复护理的特点,下面哪一项是不准确的?()
护理管理过程应包括:资料收集、组织、人事管理、领导与控制的功能和()。
儿科护理工作中也应遵循“救死扶伤,防病治病”的有利原则,努力使患儿受益,关心患儿的()
护士扮演多元化角色,主要表现为()
2002年世界主要的致死疾病不包括以下哪一项内容?()
康复护理的伦理要求,下面哪一项是不准确的?()
关于伦理、道德和法律的关系,以下哪项是错误的?()