A.给幼儿锻炼独立生活能力的机会,从小处进行教育,并在生活中严格要求B.在制定班级规则时应以幼儿为主体,让幼儿参与制订C.培养幼儿的同情心,让幼儿体会到帮助别人、与小朋友友好相处的乐趣D.在幼儿完成任务的过程中,成人应该多给幼儿一些正面的鼓励与支持
A.趣味性B.生活性C.整合性D.灵活性
A.福禄培尔B.蒙台梭利C.杜威D.陈鹤琴