林格伦从问题行为的结果角度界定为：儿童的问题行为是指那些妨碍儿童身心健康影响...

判断题林格伦从问题行为的结果角度界定为：儿童的问题行为是指那些妨碍儿童身心健康影响儿童智力发展或者是给家庭学校和社会带来麻烦的行为。

1.判断题暴力节目对儿童潜在的负面影响超过了电视广告。

2.判断题作为学前教育工作者，我们要积极学习和利用各种学前儿童问题行为的理论以及矫正的规律，科学的选择矫正的方法，针对学前儿童的问题行为的个体平等性，利用相同的矫正方法，使每一个学前儿童的得到充分而和谐发展。

3.判断题口欲期没有得到满足和攻击欲望压抑的孩子会有咬指甲的行为出现，此行为会一直延续到成人。

4.判断题多动症和多动的差异在于行动的目的性和系统性。

5.判断题孩子破坏玩具的行为是有意性的破坏行为。

6.判断题感觉统合失调会严重推迟学前儿童的社会化进程但不会影响学前儿童的心理素质的发育。

7.判断题2到3岁幼儿的说谎特点是会不加思索的脱口而出，讲出一些不合实际的假话。

8.多项选择题婴儿社会生活量表包括哪些方面（）

A.独立生活能力
B.自主能力
C.运动能力
D.作业
E.交往
F.社交能力
G.参加集体活动
H.自我管理

9.多项选择题NF（AMF、SMF、UDM等）可以向NRF发起的业务请求类型有（）。

A.服务注册及去注册
B.服务更新
C.周期性心跳检测
D.订阅其他NF状态变更通知

10.多项选择题判断学前儿童问题行为有哪些原则（）

A.社会文化原则
B.发展性原则
C.社会经验原则
D.经典标准原则
E.症状标准原则