A.政策影响者
B.资源筹措者
C.行政管理者
D.关系协调者
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A.社会工作者既是个体概念又是团队概念
B.社会工作价值观只能通过专业教育形成
C.任何家庭,群体和社区都必须纳入专业服务的范围
D.助人活动是社会工作者为服务对象提供单向服务
A.为精神障碍人士举办公益画展,协助其参与社区生活
B.策划公益活动,呼吁社会各界人士关爱贫困家庭儿童
C.邀请辖区医院医护人员,为失智失能老人提供上门服务
D.建议政府相关部门,尽快解决社区高龄老人用餐难问题
A.协助企业落实防疫安全措施
B.协助职工解决疫情中遇到的困难
C.开展企业劳动关系状况调查
D.组织丰富多彩的大型娱乐活动
E.疏导职工不良情绪和提供心理支持
A.赵先生的心理情绪反应
B.赵先生的人际关系状况
C.赵先生的角色适应情况
D.赵先生的生命意义探索
E.赵先生的家庭经济情况
A.拓展当地优质蜂蜜的销售渠道
B.推动种植小组和养殖小组的合作
C.引进现成某旅游企业开发该村民宿经济
D.为村里的困难户策划“99公益日”众筹募捐活动
E.倡导组建村委会、合作小组、农户多方参与的村级集体经济组织
A.农村社区文化建设
B.农村基础设施建设
C.农村低保户救助帮扶
D.农村留守儿童关爱保护
E.农村留守老人社会服务
A.进行家庭走访
B.促进亲子沟通
C.鼓励小宁反抗
D.帮助小宁增能
E.帮助母亲澄清期望
A.协助父母帮助孩子适应学生角色
B.协助父母适应不以子女为中心的角色要求
C.协助父母对学校保持更大的开放性
D.协助父母改善家庭的经济条件
E.协助父母培养孩子的独立性
A.识别救助对象
B.对留守妇女开展能力建设
C.对具有相同需求困境儿童开展小组服务
D.对具有特别需求的独居老人开展个案服务
E.注重社区能力提升,倡导自助和互助
A.转变就业观念
B.调整自我认知
C.积极适应新岗位
D.协助寻找就业信息
E.鼓励参与就业培训
最新试题
随着服务项目的增多,某社会工作服务机构负责人决定采取授权的方式提高机构的工作效率。该负责人对项目任务进行了分解,将任务分配给能力适合的员工,并赋予其人、财、物的处置权。在授权过程中,该负责人还需要()。
某农村社区的青壮年大量外出务工,村里留守老人较多,老人们虽然平时生活能够自理,但普遍担心生病后在外工作的子女无法及时赶回,没有人照顾自己,社会工作者老周拟采用社区照顾模式,打消老人们的顾虑,下列老周的做法中,最能体现“由社区照顾”实施策略的是()。
社会工作者进入社区之初,应了解社区的基础情况,下列做法中,有助于社会工作者了解社区文化特色的是()。
根据《老年人权益保障法》,赡养人委托他人耕种老年人承包田地,收益应当归()。
社会工作者小霍为脑卒中患者开展了主题为“鼓舞未来”的病友小组活动,通过引导组员学习手指操、非洲鼓等,促进组员的康复。下列场景中。最有可能出现在小组转折阶段的是()。
社会工作者老刘正在主持社区居民议事会,就社区空地改造为小花园的计划证求居民意见,有居民认为建小花园可能会“中看不中用”。此时。老刘采取“进一步说明"的技巧主持会议,其最适宜的表述是()。
小王是某社会工作服务机构新入职的社会工作者,在进入社区开展服务时,发现居民对社会工作不了解,经常把社会工作者当作志愿者。小王为如何介绍社会工作而烦恼。小王面临的压力来自于()。
社会工作者小李计划采用个案研究方法对随迁老人的需求进行研究,通过深度访淡、观察、量表等方法收集资料,分析某街道辖区随迁老人的需求,从而为这一群体的服务方案设计提出策略性建议。关于个案研究特点的说法,正确的有()。
受新冠肺炎疫情影响,以大学毕业生为主体的青年群体就业难度增加,就业压力较大。为了推动青年就业,社会工作者适宜采取的措施有()。
在青少年艺术治疗小组中,社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品,但在分享环节,组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默,下列小徐的回应中,能够体现出示范引导技巧的是()。