“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特...

判断题“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。

参考答案：对

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1.单项选择题“宛在水中沚”中的“沚”的正确发音为（）。

A.dǐ
B.zhǐ
C.chǐ

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2.单项选择题《采薇（节选）》描写的是（）时节。

A.早春
B.盛夏
C.金秋
D.寒冬

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3.单项选择题下面是哪项是盛唐边塞诗派的整体诗风（）。

A.格调悲壮雄浑，诗风豪放爽朗
B.格调哀婉凄伤，偶有昂扬向上

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4.单项选择题对诗歌中比如“子衿”和“子佩”，“我心”和“我思”，“不嗣音”和“不来”这种重章叠句的手法特点达到的作用理解错误的是（）。

A.句型重复，字面大体相同，使句式显得整齐美观，而且读起来铿锵有力使人振奋
B.内容上，“我心”和“我思”的变换显示了女主人公思念情感的不断深入，“不嗣音”和“不来”的变换写出了恋人既全无音讯，又不见踪影
C.情感上，女主人公反复咏唱，两段埋怨之辞，以“纵我”之假设与“子宁”之反问对举，情感在回旋中渐次加强，可以想见其相思萦怀之情
D.形式上，回环往复，一唱三叹，增加了诗歌的音乐性和节奏感

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5.单项选择题写女子在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停的诗句是（）。

A.青青子佩，悠悠我思
B.挑兮达兮，在城阙兮
C.纵我不往，子宁不来
D.一日不见，如三月兮

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6.判断题《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

参考答案：对

7.判断题《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。

参考答案：错

8.问答题简述诗教的作用。

参考答案：诗教的作用主要体现在以下几个方面：
第一，诗教有利于加强青少年学生的素质教育，促进他们全面发展，特别是有利于人文...

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9.填空题《鄘风·柏舟》“泛彼柏舟，在彼中河。髧彼两髦，实维我仪。（）！母也天只！不谅人只！”

参考答案：之死矢靡它

10.填空题《王风·大车》“榖则异室，（）。谓予不信，有如皦日。”

参考答案：死则同穴