从传播过程看，播音员、主持人是人格化的传播者，对其自然人格含义的解释应该是（...

多项选择题从传播过程看，播音员、主持人是人格化的传播者，对其自然人格含义的解释应该是（）。

A.全面整体的人
B.持久统一的自我
C.有特色的个人
D.社会化的客体
E.人的作为权利、义务的主体资格

1.多项选择题播音员和主持人的应变能力，是借助播音员和主持人的（）来表达的。

A.口头语言
B.反应时
C.形体动作
D.面部表情
E.非语言符号

2.多项选择题应变能力中的应变是指（）。

A.处变不惊
B.反应有效
C.应对变化
D.随机应变
E.根据情况变化作出相应的反应

3.多项选择题播音员和主持人在体验受众情感的需求方面要做到（）。

A.要把握受众的情感内核
B.领会记者融入稿件中的思想感情
C.领会编辑融入稿件中的思想感情
D.追踪并超越受众对某一新闻稿件内容可能产生的情感需求
E.推心置腹，待人以诚

4.单项选择题播音员和主持人在播报或主持（特别是现场直播或主持）节目中，不可避免地会遇到变化的情况，因此心理素质之一的（）显得特别重要。

A.注意品质
B.移情能力
C.意志品质
D.应变能力

5.问答题为什么说口头语言的应变性是思维创造性的外化 ?

6.问答题为什么说应变能力能够反映播音员和主持人的发展潜能？

7.问答题怎样防止主持人在把握正确的角色定位时出现的认知偏差？

8.问答题为什么说新闻编辑的最佳认知方式是“独立于场”式？

9.问答题新闻编辑在重视以所编作品为高级情感的载体方面应该注意什么？

10.问答题新闻编辑应该立足于受众、服务于受众，那么编辑应从哪些方面努力满足当今受众的所需所求？