A.P(A或B.=PA.+PB.
B.P(A或B.=PA.-PB.
C.P(A或B.=PA.+PB.-P(A和B.
D.P(A或B.=PA.+PB.+P(A和B.
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A.抛硬币这一现象的特殊性
B.一种经验数据
C.统计的规律性
D.数据表现的偶然性
A.全距
B.平均差
C.标准差
D.标准差系数
A.可以直接比较两个数列的平均数的相对差异
B.可以直接比较两个数列的平均数的绝对差异
C.可以直接比较两个数列的平均数的代表性大小
D.不能直接比较两个数列的平均数的代表性大小
A.小于1
B.等于1
C.大于1
D.不等于1
A.平均数是一个代表性数值和具体化数值
B.平均数是一个代表性数值和抽象化数值
C.平均数是一个反映总体某种特征一般水平的具体化数值
D.平均数是一个反映总体各种特征一般水平的抽象化数值
A.两个有联系的性质不同的总体总量
B.分子是总体单位总量,分母是总体标准总量
C.分子是总体标志总量,分母是另一总体单位
D.是同一单位的标志总量和总体单位总量
A.算术平均数
B.调和平均数
C.众数
D.中位数
A.因为均值具有优良的数学性质,所以它比中位数和众数更具有代表性
B.因为均值易受到极端数值的影响,所以在反映现象集中趋势时它不如中位数的代表性高
C.因为均值在实际工作中应用最为广泛,所以它最能反映现象的集中趋势
D.因为均值具有优良的数学性质,并根据全部的数据进行简易计算,所以应用十分广泛,但必须注意偏态分布时,它的代表性较差
A.将此值归入上限所在组
B.将此值归入下限所在组
C.将此值分别归入上限所在组或下限所在组
D.另立一组
A.品质数列
B.等距数列
C.单项数列
D.不等距数列
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利用统计方法认识研究对象包括的统计活动有()。
某超市要对购进的一批茶叶进行质量检验,其方法一般采用()。
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