A.算术平均数
B.调和平均数
C.几何平均数
D.众数
E.中位数
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A.审核订正
B.汇总整理
C.筛选排序
D.绘制统计图表
A.最小值的下限应大于最小变量值
B.最小值的下限应小于最小变量值
C.最大值的上限应小于最大变量值
D.最大值的上限应大于最大变量值
A.它有一个绝对固定的零点
B.它没有一个绝对固定的零点
C.它具有定类、定序、定距尺度的全部特性
D.它所计量的结果不会出现“0”值
E.它可以计算两个测度值之间的比值
A.定类尺度
B.定比尺度
C.定序尺度
D.定距尺度
A.与平均发展水平或平均速度的个数相等
B.比平均发展水平或平均速度的个数多一个
C.比平均发展水平或平均速度的个数少一个
D.少于平均发展水平或平均速度的个数
A.二者都是时期数
B.二者都是时点数
C.前者是时期数,后者是时点数
D.前者是时点数,后者是时期数
A.1和12
B.0和18
C.0.5和14
D.0.5和15
A.全部观察值和回归值都不相等
B.回归直线代表性小
C.全部观测值与回归值的离差之积为0
D.全部观察值都落在回归直线上
A.所有离差皆为零
B.离差之和为零
C.离差的平方和为零
D.离差平方和为最小
A.显著相关和不显著相关
B.单相关和复相关
C.直线相关和曲线相关
D.正相关与负相关
最新试题
利用统计方法认识研究对象包括的统计活动有()。
要鲜明反映总体内部构成时一般采用条形图。
房间里有10个人,平均身高为172cm,此时走进来一个人,身高为176cm,现在房间里所有人的平均身高是多少?如果要使这11个人的平均身高达到173cm,则最后进来的人的身高至少要有多高?
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