反映个体道德判断水平的是道德判断形式而不是道德判断内容。

判断题反映个体道德判断水平的是道德判断形式而不是道德判断内容。

1.判断题所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。

2.判断题科技兴国的观点是科学技术振兴国家，科学和经济，经济起决定性作用。

3.判断题教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的。

4.判断题心理健康不仅是现代健康的标志之一，也是社会对小学生的要求。

5.判断题班级、小组、少先队、团支部等都属于正式群体。

6.判断题课堂管理的最终目标是由教师管理过渡到学生自我管理。（）

7.单项选择题提出“人天然是个社会的和政治的动物”的思想家是( )
A.阿奎那
B.马基雅弗利
C.奥古斯丁
D.布丹

A.阿奎那
B.马基雅弗利
C.奥古斯丁
D.布丹

8.判断题“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，形象地说明心智技能是后天学习的结果。（）

9.判断题道德品质的基础是道德认识。道德认识是个体品德的核心部分。

10.单项选择题人民法院发现受理的案件不属于自己管辖的，应当移送有管辖权的人民法院，受移送的人民法院认为受移送的案件按照规定不属于本院管辖的，应当( )。

A.自行移送法律规定的有管辖权的法院
B.自行退回原移送法院
C.报请上级法院指定管辖
D.直接裁定不予受理