多项选择题根据《突发事件应急演练指南》,应急演练的目的包括()

A.检验预案、完善准备
B.锻炼队伍、磨合机制
C.结合实际、合理定位
D.统筹规划、厉行节约


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1.多项选择题卫生应急专业类工作装备和物品包括()

A、防护装备
B、标本采集保存运送类装备
C、现场快速鉴定、诊断、检测装备
D、现场调查和处置类装备

2.多项选择题卫生应急通用性保障装备和物品主要包括()

A、个人生活用品(携行)
B、后勤保障装备
C、通讯装备
D、办公装备

3.多项选择题疾控机构通过哪些途径获知的辖区内疑似人感染H5N1禽流感疫情,需要进行调查()

A、监测系统
B、群众反映
C、媒体报道
D、疫情通报
E、预警信息

4.多项选择题国家建立健全突发事件应急预案体系,包括()

A、国家总体应急预案
B、国家突发事件专项预案
C、国务院有关部门制定部门预案
D、预案修订办法

5.多项选择题《突发公共卫生事件应急条例》规定,全国突发公共事件应急预案应当包括以下主要内容()

A、突发公共卫生事件应急处理指挥部的组成和相关部门的职责
B、突发公共卫生事件的监测与预警:信息的收集、分析、报告、通报制度
C、突发公共卫生事件的分级和应急处理工作方案、应急处理技术和监测机构及其任务
D、突发公共卫生事件预防、现场控制、应急设施、设备、救治药品和医疗器械以及其他物资和技术的储备与调度
E、突发公共卫生事件应急处理专业队伍的建设和培训

7.多项选择题以下关于卫生应急管理的特点,描述正确的是()

A、事件的发生、发展具有突然性、急剧性、需要应急管理者迅速做出反应
B、可供应急管理者利用的时间和信息等资源非常有限
C、事态的发展后果难以预测
D、可依据我国现状进行适当调整、不一定所有突发事件需要作出反应

8.多项选择题突发事件造成损害的严重性,体现在()

A、人员的伤亡
B、组织的消失
C、社会生产关系破坏
D、环境的破坏
E、社会心理和个人心理的破坏

9.多项选择题突发公共卫生事件应急管理的基本原则包括()

A、预防为主、关口前移
B、信息先行、快速反应
C、社会参与、协同合作
D、分类管理、分级负责
E、依靠科学、依法处置

10.多项选择题突发公共卫生事件的特征主要表现在()

A、突发性和意外性
B、多元性和频发性
C、危害性和群体性
D、破坏性和不可逆性
E、阶段性和国际性

最新试题

在疾病预防控制机构和其他专业机构指导下,乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)协助需要开展()工作。

题型:多项选择题

有关突发公共卫生事件的终止应急反应的程序,下列哪些说法正确()

题型:多项选择题

2003年7月,某实验工厂的技术员,男,45岁,出现发热(39.5℃)、头痛、全身酸痛伴乏力、胸痛、咳嗽等症状。3天后被确诊为传染性非典型肺炎。随后,在一周内,该工厂被发现非典型肺炎病例共计2例。该工厂职工医院立即向当地卫生行政部门报告,报告内容包括()。

题型:单项选择题

在灾害现场遇到大量伤员时,一般采用START预检分诊法,主要的观察指标包括()。

题型:多项选择题

现行的突发公共卫生事件相关信息报告范围规定发现几例不明原因肺炎病例即为突发事件()

题型:单项选择题

处理不明原因事件使用后的防护服,其正确方法是哪种()

题型:单项选择题

突发公共事件的公共性体现在()

题型:多项选择题

发现多例以上病因不明,而临床表现相似病例,向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告的时限为()

题型:单项选择题

如果传染病病因不明确、传染来源一时调查不清,且无法获得有效的疫苗或预防性药物时,是传染病预防控制的关键措施()

题型:单项选择题

2006年某学校食堂,一退休职工因对校领导不满,向食堂汤桶投毒,导致100余学生中毒,3名学生死亡。根据突发事件分级制度,该事件应标记为()。

题型:单项选择题