A.文献研究法
B.比较研究法
C.调查研究法
D.行动研究法
E.个案研究法
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A.学生身心成长
B.教育质量
C.社会治安
D.人际关系
E.教学质量
A.识别自己的情绪
B.接纳情绪
C.恰当的表达情绪
D.识别学生的情绪
E.恰当的释放情绪
A.发展绩效
B.教育公平
C.教育品质
D.政府治理
E.考试指标
A.科研思想观念的解放
B.教育理论素养的提升
C.教育问题意识的培育
D.教师内部需求的激发
E.科研知识能力的构建
A.教师道德形象
B.教师文化形象
C.教师人格形象
D.教师专业形象
E.以上都是正确的
A.从部分省市普及九年义务教育到全国普及九年义务教育
B.从普及九年义务教育到普及十二年义务教育
C.从精英化高等教育到普及高等教育
D.从满足基本需求,到追求好的教育、理想的教育
A.提高学生的身心健康水平
B.提升学生的意志品质
C.立德树人
D.提升学生创新能力
A.情意深厚
B.境界崇高
C.能力高强
D.乐观豁达
A.考试时间改革,招生录取时间改革
B.考试时间改革,招生录取制度改革
C.考试科目改革,招生录取制度改革
D.考试地区改革,招生录取时间改革
A.成绩
B.成长
C.个人专业发展
D.履职教育方针
最新试题
()和2035年远景规划目标中,特别强调要构建高质量的教育体系,构建家校社协同育人的环境。
接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。
目前,我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。
中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。
学习型社会的运行机制是()
()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
教学实施当中的互动,主要包括师生互动、生生互动,不包括人机互动。
用指责表达自己情绪感受往往引发对方的()
情绪压制会导致()的产生。
根据教育事业发展个人力资源开发主要预期指标,到2035年新增劳动力中受过高中阶段教育及以上教育比例应达到()以上。