单项选择题

A.在欧美传统的浪漫主义课程中，游戏就是课程
B.在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中，游戏只是巩固、增强教学效果的手段
C.在蒙台梭利教育中，游戏的价值是被否定的
D.2001年，《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”

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A.游戏是自愿、自发的活动，教学是有目的、有计划、有组织的活动
B.游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径
C.游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法
D.游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立，又相互联系

A.给予引导，但不强求；给予帮助，稍加干预；给予建议，最终评比
B.引导为主，但不强求；及时带助，不加干预；制订规则，给予鼓励
C.给予引导，但不强求；给予帮助，但不干预；给予建议，但不评比
D.引导为主，但不强求；给子帮助，但不干预；给予建议，最终评比