在人体测量学习中，体型分为（）、肥胖型、中间型三种类型。

单项选择题在人体测量学习中，体型分为（）、肥胖型、中间型三种类型。

A、宽臀型
B、反身型
C、瘦长型
D、驼背

1.单项选择题除特殊体型外，国内服装行业常把体型分成正常、挺胸、（）、挺肚四种类型。

A、溜肩
B、反身体
C、扁平
D、驼背

2.单项选择题（）是指以骨骼、关节、肌肉等组织，在人体各局部构成的一个完整有机体，形式是左右两侧对称，并在运动的不同时空中形成繁复多变的人体形态。

A、人体比例
B、人体体态
C、人体构造
D、人体块面

3.单项选择题服装与纸样与人体的关系首先表现为（）如何反映人体的功效方面。

A、纸样
B、工艺
C、款式
D、结构

4.单项选择题（）的设计分为根据人体构造和功能设计纸样和根据美的要素设计纸样两种。

A、款式
B、结构
C、纸样
D、工艺

5.单项选择题（）和服装原本就希望有美的效果，美的效果可以说是与人体和服装这两方面的整体和局部都有关系。

A、款式
B、美学
C、环境
D、人体

6.单项选择题服装造型和设计须注意把（）和功能性分开，强调人体形态美。

A、遮体性
B、装饰性
C、美化性
D、实用性

7.单项选择题服装设计的基本过程是以（）目的为前提。

A、美化
B、设计
C、心理
D、穿着

8.单项选择题作为服装核心的人，具有形态、运动机构、生理、（）四个要素，这些因素常常是其他要素的桥梁，起到了促进服装造型形成的作用。

A、美学
B、设计学
C、心理
D、艺术

9.单项选择题服装塑造和丰富了我们的生活形态的外围，它与人类情感紧密相连，就如（）组合，成为依靠的“依”一样，“依”字准确的阐述了人与衣的亲密关系。

A、人与衣
B、人与美学
C、人与环境
D、人与艺术

10.单项选择题（）的运用和理论的形成是主体。运用的目的将决定服装款式设计、纸样结构设计、制作工艺设计对表现人体的处理。

A、人体
B、美学
C、环境
D、款式