A、一般特征
B、初始能力水平
C、学习风格
D、学习目标
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A、科学性
B、教学性
C、技术性
D、规范性
A、教科书
B、黑板
C、DVD
D、连网计算机
A、信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;支持系统
B、信息资源;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者
C、信息资源;符号板;现象视窗;认知工具;任务管理者
D、信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者
A、基于问题学习
B、有意义的学习
C、资源型学习
D、网上合作学习
A、学生越安静,学习效率越好
B、学生的行为即代表学生的品性
C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的
D、尽量对学生加以鼓励
A、电视与电话
B、计算机与网络
C、无线广播与电话
D、现代信息网络技术与多媒体
A、掌握好教学设计,需从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握
B、进行教学设计时,以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计好
C、教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D、教学系统设计是教学设计的一部分。
A.信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
B.信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术
C.劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习
D.信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
A、网络形式
B、教学程序
C、自由形式
D、学生喜好形式
A、课堂教学
B、教学组织
C、课堂氛围
D、课堂管理
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在Dreamweaver中,下面关于拆分单元格说法错误的是:()。
进行网上协作学习的四个阶段是什么?在完成四个学习阶段后如何进行评估和测试?
在远程教育中,学生的主要学习方式是()。
远程学习的作业包括在线作业和离线作业两种。
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