填空题传播效果有多种多样的分类。从时间上考虑,可以分为()和();从与传播者意图的联系上,可以分为()和();从效果的性质上,可以分为()、()、()等。
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6.单项选择题库珀和雅霍达(E.CooperandM.Jahoda,1947)曾做了人们理解讽刺性漫画比戈特先生的研究,结果发现带有较深种族偏见的白人,从比戈特先生的临终嘱咐中受到鼓舞和激励,进一步坚定了其预存立场和原先偏见。这种选择性理解属于()。
A.创造性理解
B.歪曲性理解
C.卷入式理解
D.妥协式理解
7.单项选择题有这样一个心理实验:给墨西哥人和美国人看两组图片,一组是美国人熟悉的打棒球的场面,一类是墨西哥人所熟悉的斗牛场面。这些照片快速地交叉出现。结果是84%的美国人只看到打棒球的场面,74%的墨西哥人只看到了斗牛的场面。这说明受众使用信息时的()现象。
A.选择性记忆
B.选择性注意
C.选择性理解
D.选择性暴露
8.单项选择题受众的选择性因素构成了大众传播的信息传向他们的若干“关卡”,其中最后一个“关卡”是()
A.选择性记忆
B.选择性注意
C.选择性理解
D.选择性暴露
9.单项选择题较早对印刷媒介的使用形态进行考察的是()。
A.H.赫卓格
B.B.R.贝雷尔森
C.麦奎尔
D.E.M.罗杰斯
10.单项选择题把受众看做信息产品的消费者和大众传播的市场,出现于()大众传媒向企业经营形态转变的过程中。
A.18世纪末19世纪初
B.19世纪30年代以后
C.19世纪60年代以后
D.19世纪末20世纪初
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中国古代烽火台是最典型的信号传播媒介传递信息的例子。
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故事性结构按照新闻事件发生、发展、高潮和结尾这一时间顺序,来安排新闻事实材料。其优势在于通过层层深入的追问、探究,引导受众不断地思考,达到释疑解惑的效果。
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