单项选择题在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为（）。
A.学习动机
B.学习环境
C.教学情境
D.教学策略
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1.单项选择题以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是（）。
A.印刷教材
B.电视教材
C.幻灯投影教材
D.多媒体教学软件
2.单项选择题教师通过口头语言，辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为（）。
A.演示法
B.讨论法
C.讲授法
D.示范模仿法
3.单项选择题将知识分解，找出各部分之间的联系布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。
A.知道
B.领会
C.应用
D.分析
4.单项选择题有关研究性学习错误的说法是（）。
A.研究性学习注重学习的实践性
B.研究性学习强调学习的自主性
C.研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授
D.研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
5.单项选择题以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是（）。
A.掌握学习教学策略
B.情景——陶冶教学策略
C.先行组织者教学策略
D.示范——模仿教学策略
6.单项选择题以下适合传达深度信息教学媒体的是（）。
A.静止图像
B.录音
C.电视
D.印刷教材
7.单项选择题在进行学习需要分析时，用社会需要与学习者的学习现状做比较，找出两者之间存在的差距的分析方法是（）。
A.内部参照需要分析法
B.外部参照需要分析法
C.内外结合需要分析法
D.信息加工分析法
8.单项选择题提出一个解决节约用水问题的新方案在加涅的认知学习结果分类中属于（）。
A.高级规则
B.概念
C.言语信息
D.认知策略
9.单项选择题用自己的语言解释信息在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。
A.综合
B.应用
C.领会
D.分析
10.单项选择题在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作的教学评价称为（）。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.绝对评价
