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A、权威
B、书本
C、经验
A、深刻性
B、原始性
C、广泛性
A、统筹兼顾
B、深化改革
C、发展农业
A.行为惯性
B.思维惯性
C.工作惯性
A、思维能力
B、分析能力
C、判断能力
A、创新思维
B、创新活动
C、创新实践
A、原义
B、广义
C、新意
A、身体素质
B、思想素质
C、心理素质
A、学习和实践
B、学习与思考
C、勤奋实践
A、引领者
B、驱动力
C、出发点
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职业的产生源于人类社会发展的社会分工。社会分工不仅形成了“术有专攻”的劳动分工,而且导致了市场交易的产生,成为商品经济发展的社会基础。
职业道德教育与培训无助于增强组织的凝聚力、竞争力。
只要具备了创新能力就一定是专业技术人才。
科学技术是第一生产力,但专业技术人才如果缺乏基本的职业道德,这一积极的生产力将蜕变为对社会发展进步的破坏力。
职业是人类社会发展到一定阶段,社会出现分工后的产物。在社会需求的推动下,新的职业不断产生;当社会不再需求时,旧的职业就会消亡。
道德观是社会群体的共识,道德则是个人对所在社会群体所共识的意识形态规则的认识。
良好的社会道德不仅反映出社会成员的思想意识和道德水平,还有助于营造和谐的社会氛围,更能够通过道德自律、他律意识的提升来促进社会经济的发展。
“慎独”代表了一种高尚的精神境界,也是人们在自身的职业行为中不断追求的目标。下列关于“慎独”一词的说法不正确的是()。
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、求是创新、团结互助都是《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定的当今各行各业的从业者都应遵守的职业道德基本规范。
时常自省能够牢记曾经犯过的错误,并通过细致的分析来规避相同的错误再次发生。