人类传播活动经历了几个发展阶段，依次为口语传播时代、文字传播时代、（）和电子...

单项选择题人类传播活动经历了几个发展阶段，依次为口语传播时代、文字传播时代、（）和电子传播时代。

A、印刷传播时代
B、图画传播时代
C、报纸传播时代
D、网络传播时代

1.单项选择题人类语言能够以最小的体能消耗来最大限度地组合自己的音声能力，这说明了人类语言发音的（）。

A.超越性
B.经济性
C.灵活性
D.能动性和创造性

2.单项选择题从传播学角度来说，（）的产生，是完成从动物传播到人类传播之巨大飞跃的根本标志。

A.语言
B.文字
C.符号
D.声音

3.单项选择题蝙蝠能够在黑暗岩洞里快速飞行而不撞上岩壁且可以捕捉昆虫，是因为利用什么信号进行传递信息？（）

A、气味
B、发光
C、超声波
D、动作

4.单项选择题将传播作为孤立的精神或心理现象来看待，就信息研究信息、就传播研究传播的是（）

A、行为主义传播学
B、马克思主义精神交往理论
C、批判主义学派
D、心理研究学派

5.单项选择题把关人理论的提出者是心理学家（）。

A、卢因
B、拉扎斯菲尔德
C、霍夫兰
D、拉斯韦尔

6.单项选择题传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间，意味着传受双方必须对（）拥有共通的理解。

A.态度
B.彼此的身份
C.彼此的语言
D.符号意义

7.单项选择题传播是指（）的传递或社会信息系统的运行。

A、社会信息
B、符号
C、语言
D、意义

8.单项选择题皮尔士在1911年出版的《思想的法则》中论述“直接传播某种观念的唯一手段是（）。”

A、符号
B、精神
C、语言
D、像

9.单项选择题美国社会学家（）在1909年出版的《社会组织》中设《传播》一章对传播专门加以论述？

A、库利
B、皮尔士
C、施拉姆
D、申农

10.多项选择题内容分析的研究课题十分广泛，下列课题属于这一研究范畴的是（）

A、对不同时期传播内容的纵向比较分析，用于揭示社会政治、经济和文化的历史变迁
B、对特定时期的传播内容进行分析，推断时代精神及社会成员的价值观
C、分析传播内容和传播者关系，从而判断传播者意图、主张或社会背景特点
D、考察传播内容所体现的意识形态及社会制度