传播学者D-M-怀特将“把关人”这一概念用于（）。

单项选择题传播学者D-M-怀特将“把关人”这一概念用于（）。

A、受众心理研究
B、使用与满足研究
C、说服与态度改变研究
D、大众传播的新闻筛选过程的研究

1.单项选择题提出“五项一般原理”的作者是（）。

A、拉扎斯菲尔德
B、拉斯韦尔
C、克拉帕
D、罗杰斯

2.单项选择题罗杰斯把“两级传播”理论发展成为（）。

A、一级传播理论
B、三级传播理论
C、多级传播理论
D、四级传播理论

3.单项选择题罗杰斯认为传递过程的“信息流”是（）。

A、一级的
B、两级的
C、多极的
D、无限级的

4.单项选择题《创新与普及》的作者是（）

A、拉扎斯菲尔德
B、拉斯韦尔
C、施拉姆
D、罗杰斯

5.单项选择题魔弹论是错误的，这主要体现在它是一种（）。

A、唯物主义的观点
B、本能论观点
C、唯意志论观点
D、技术决定论观点

6.单项选择题在其名著《舆论学》中分析了大众报刊对现代人的重大影响，成为直接考察大众传播宏观社会效果的第一人是（）

A、拉斯韦尔
B、拉扎斯菲尔德
C、李普曼
D、施拉姆

7.单项选择题传播技巧的研究具有很强的（）。

A、实用性
B、理论性
C、强制性
D、哲理性

8.单项选择题以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果的三个层面是（）。

A、环境认知效果、视野制约效果、休眠效果
B、环境认知效果、价值形成与维护效果、社会行为示范效果
C、结晶效果、视野制约效果、休眠效果
D、价值形成与维护效果、可信性效果、社会行为示范效果

9.单项选择题与传播实践结合最紧密的研究领域是（）。

A、传播主体研究
B、传播效果研究
C、收视率研究
D、受众研究

10.单项选择题大众社会论的受众观的核心观点是（）

A、受众是很顽固的
B、受众在本质上是一种被动的存在
C、受众具有多、杂、散、匿的特性
D、受众具有主观能动性