多项选择题关于行为主义学习理论,正确的说法是()

A.主要代表人物是桑代克、华生、巴甫洛夫和斯金纳
B.学习是刺激与反应的联结,其公式是:S-R(s代表刺激,R代表反应)
C.学习过程是一种渐进的“尝试与错误”,直至最后成功的过程
D.学习是夹然领悟和理解的过程,即顿悟,而不是依靠失误实现的


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1.多项选择题合作式教学策略中的角色扮演,通常有两种不同形式,它们是()

A.师生角色扮演
B.情境角色扮演
C.反面角色扮演
D.正面角色扮演

2.单项选择题关于教学目标的分类,以下词语中,属于情感目标分类的是()

A.评价
B.价值
C.机械动作
D.领会、分析

3.单项选择题图形动画设计动态展示图形动画过程,同时也可以生成“动画轨迹”,下面有关“轨迹”的描述,正确的是()

A.抽样数量越大,轨迹图形越清晰
B.轨迹点的颜色和大小,通过“属性”可以设置
C.抽样数量与轨迹图形的生成速度无关
D.在“轨迹”的“动画设置”属性中,如果勾选“离散的”,那么轨迹是轨迹点

4.单项选择题教学《克和千克》时,分析学生初始能力,确定教学起点,下列哪些知识是()

A.以学生己有经验为基础,体会质量在生活中的运用
B.知道米和千米
C.通过多种学习方式帮助学生建立1克和1千克的观念
D.会计算两位数加一位数

6.多项选择题教学设计的应用范围包括()

A.课程开发
B.课堂教学
C.企业培训
D.社会教育和继续教育

7.单项选择题通过空间分组、时间分段或根据有关概念进行语义分类,可以提高()。

A.组快的容量
B.记忆水平
C.分析问题能力
D.实践技能

10.单项选择题对学生的初始能力和教学起点的确定,首先要()

A.对先决知识与技能的测试
B.对目标技能的测试
C.了解学生对所学内容的态度
D.一般性了解