A.主要代表人物是桑代克、华生、巴甫洛夫和斯金纳
B.学习是刺激与反应的联结,其公式是:S-R(s代表刺激,R代表反应)
C.学习过程是一种渐进的“尝试与错误”,直至最后成功的过程
D.学习是夹然领悟和理解的过程,即顿悟,而不是依靠失误实现的
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A.师生角色扮演
B.情境角色扮演
C.反面角色扮演
D.正面角色扮演
A.评价
B.价值
C.机械动作
D.领会、分析
A.抽样数量越大,轨迹图形越清晰
B.轨迹点的颜色和大小,通过“属性”可以设置
C.抽样数量与轨迹图形的生成速度无关
D.在“轨迹”的“动画设置”属性中,如果勾选“离散的”,那么轨迹是轨迹点
A.以学生己有经验为基础,体会质量在生活中的运用
B.知道米和千米
C.通过多种学习方式帮助学生建立1克和1千克的观念
D.会计算两位数加一位数
A.思想与方祛
B.途径与措施
C.设想与思考
D.理论与实践
A.课程开发
B.课堂教学
C.企业培训
D.社会教育和继续教育
A.组快的容量
B.记忆水平
C.分析问题能力
D.实践技能
A.前期测验
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价
A.形成概念
B.利用规则
C.鉴别技能
D.言语信息
A.对先决知识与技能的测试
B.对目标技能的测试
C.了解学生对所学内容的态度
D.一般性了解
最新试题
原有观念与新观念之间的总括关系是指当前所学的内容(新观念)具有较广泛的(),因而能把一系列原有观念总括在其中。
对于教师的职责可用下列哪些词语形容?()
在新型学习环境的构成要素中学习活动方式有()学习。
在对学习者的心理特征进行分析时,教师需要掌握的是分析的思路和角度,而不能简单套用某些现成的结论。
我国教学目标分类体系有哪些?()
洋葱模型由哪几个内容组成?()
在对教师能力结构模型中,关于学科教学能力的内容以下说法正确的是()
教学设计是以()为基础,将教学要有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
在翻转课堂教学模式下的微课教学资源制作技巧中,翻转课堂的三要素包括()、教学设计。
下列哪些属于教学设计的层次?()