A.颜色变化的速度可以调整
B.如果要取消图形颜色变化，可以在属性框中，取消颜色变化
C.操作方式：先选中图形，再选中可变数值，然后单击“对象颜色随参数变化”图标
D.“对象颜色随参数变化”的图标是回
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B.随机进入分数乘法计算学习
C.设计习题开展思维发展训练
D.合作交流
A.往自选图形中填充颜色
B.重视组合功能的应用
C.注意文字的大小
D.注意自选图形间的“层”次性
A.多媒体教室
B.理化生实验室
C.多媒体网络教室
D.语音教室
A.讲授式
B.情境－探宄
C.基于Internet的WebQuest
D.讨论学习
A.学生对相关知识的理解程度
B.学生对代数运算的知识基础
C.学生是否具备一定的自主探究能力
D.学生是否能够自如地操作某些相关的数学小软件
A.系统方法
B.推理
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A.Large
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D.Largest
A.FrontPage
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最新试题
在翻转课堂教学模式下的教学设计中，将资源分为（）
教学设计中分析学习者特性对应从注意力、关联性、（）等四方面分析学生们的学习动机。
新校日常教学是指依据一定的教学思想和教学理论而形成的相对稳定系统化和理论化的教学活动的范型，新校日常教学主要是有哪几种？（）
传统的教学过程通常包含（）两个阶段。
影响学习的刺激因素有哪些？（）
在对学习者的心理特征进行分析时，教师需要掌握的是分析的思路和角度，而不能简单套用某些现成的结论。
认知结构是由什么构成的？（）
原有观念与新观念之间的总括关系是指当前所学的内容（新观念）具有较广泛的（），因而能把一系列原有观念总括在其中。
对于教师的职责可用下列哪些词语形容？（）
洋葱模型由哪几个内容组成？（）