判断题语言是思维的先决条件,没有语言,婴儿是不会拥有知识的。
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教师在区域活动过程中,应是传授者、维持者、调解者,还应该是幼儿活动的()。
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在幼儿已经进入午睡时,教师要每隔()进行一次巡视。
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离园时引导中大班幼儿自己整理,教师查看。托小班可适当给予帮助。()
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幼儿送餐具的方法是()。
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离园前组织孩子们在座位上玩一个快乐的小游戏。()
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家长来电或来园为幼儿请假时,教师的适宜性语言有()。
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消毒液擦拭后,需要在桌面停留()分钟。
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午睡巡视的重点内容包括()。
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漱口水要用凉白开,不能用自来水。()
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集体活动的开始部分时间不宜过长,2—3分钟为宜。()
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