A.惩罚是一种阴性强化物,往往比奖赏的效果小
B.惩罚可以改变行为,但其后果较奖赏难以预测
C.惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为
D.当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时,惩罚可以是有效的
E.惩罚没能提供信息
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A.学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变
B.条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成
C.操作条件反射在行为塑造中起关键作用
D.强化的数量越大,学习的速度越快
E.顿悟主要依赖于学习主体而不是问题情景的安排
A.第一阶段偶尔会出现“纺锤波”,个体处于浅睡眠状态
B.第二阶段主要为高频率低波幅的脑电波,个体很难被唤醒
C.第三阶段脑电频率降低波幅增大,大约持续20分钟
D.第四阶段大多数波开始呈现为Delta波,个体很容易被唤醒
E.第三、第四阶段的睡眠通常被称为“慢波睡眠”
A.意识是一种知觉
B.意识包括感觉、知觉、记忆、思维等
C.意识是一种心理状态,可分为感觉、知觉、记忆、思维等不同层次和水平
D.意识对个体身心系统具有统合、管理和调控作用
E.意识就是对外部事物或现象的觉察
A.对人格的依从性
B.对过去经验的依从性
C.对活动组织的依从性
D.注意目的与任务的依从性
E.对刺激物新异性的依从性
A.随意性与不随意性
B.依从性与独立性
C.指向性与集中性
D.新异性与紧张性
E.选择性与持续性
A.大小错觉
B.幻觉
C.形状错觉
D.时间错觉
E.运动错觉
A.是指在一定的时空条件下,人们在静止的物体间看到了运动
B.是指在一定的时空条件下,人们在无连续位移的地方看到了连续的运动
C.在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动
D.看到月亮在云间移动是一种诱发运动
E.似动现象是一种错觉
A.形状知觉
B.大小知觉
C.距离知觉
D.深度知觉
E.方位知觉
A.对象重叠
B.运动视差
C.双眼视差
D.线条透视
E.空气透视
A.邻近性
B.熟悉性
C.相似性
D.对称性
E.简单性
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