A.替代性强化
B.直接强化
C.自我强化
D.部分强化
E.负强化
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A.精神分析观点
B.特质论观点
C.交互作用观点
D.行为主义观点
E.人本主义观点
A.习得行为保持时间较短
B.引起反应的速度较慢
C.习得行为保持时间较长,但引起反应的速度较慢
D.习得行为保持时间较短,但引起反应的速度较快
E.习得行为保持时间较长,引起反应的速度较快
A.观察学习
B.强化
C.替代性强化
D.消退
E.自我强化
A.维持强化标准不变
B.突然提高强化标准
C.逐渐提高强化标准
D.逐渐降低强化标准
E.突然降低强化标准
A.斯金纳
B.华生
C.班杜拉
D.多拉德
E.米勒
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.斯金纳
D.凯利
E.卡特尔
A.追求卓越是人格发展的首要动力
B.情境对行为的决定作用
C.环境与人格的交互作用决定了人的行为
D.特质是人格结构的基本单位
E.人格的差异源于认知结构的差异
A.人本主义理论
B.特质论
C.交互作用论
D.认知论
E.行为主义理论
A.社会兴趣
B.生活风格
C.创造性自我
D.追求卓越
E.自卑情结
A.器官缺陷与补偿是人格的首要动力
B.自卑感是所有个人成就背后的主要推动力
C.自卑感只起积极作用
D.在后期理论中,力求优越是人格的原初动力
E.力求优越是在后天环境中逐渐形成的
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