A.在一定范围内，强化的数量越小，学习的速度越快
B.在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的
C.强化定义为减弱反应可能性的任何事件
D.阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率
E.两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定

A.一个小孩被狗咬过之后，从此害怕所有带皮毛的东西是一种泛化
B.泛化是对事物差异的反应，而辨别是对类似事物的反应
C.泛化是某种刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应
D.与泛化互补的过程是辨别
E.新刺激越是近似于原刺激，就越可能唤起泛化反应

A.注意是一种心理活动或心理动作
B.意识是一种心理内容或体验
C.注意和意识密不可分
D.注意所指向的内容，一般不处于意识活动的中心
E.注意不等同于意识

A.两个阶段
B.三个阶段
C.四个阶段
D.五个阶段
E.六个阶段

A.清醒与警觉
B.警觉与梦
C.梦与睡眠
D.睡眠与注意集中
E.注意集中与回忆

A.注意的选择性
B.注意的持续性
C.注意的稳定性
D.注意的集中性
E.注意的分配性

A.注意的选择性
B.注意的持续性
C.注意的集中性
D.注意的稳定性
E.注意的分配性

A.一种特殊的知觉形式
B.人们的知觉不能正确地表达外界事物的特性而出现的歪曲
C.人们会产生一些共同的错觉
D.诱发运动是一种错觉
E.大小错觉、形重错觉、倾斜错觉都属于错觉的种类

A.形状知觉
B.大小知觉
C.深度知觉
D.距离知觉
E.运动知觉

A.知觉中的对象与背景
B.知觉中整体与部分的关系
C.理解在知觉中的作用
D.知觉的恒常性
E.知觉的随意性