A.尚缺乏是非观念,专注于行为的结果
B.为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范
C.开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则
D.服从团体规范,尊重法律权威,判断是非时初具法制观念
E.相信道德法则的普遍价值,认识人性尊严,凭自己的良知去做是非判断根据
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A.格林斯潘
B.孟昭兰
C.格维茨
D.托马斯
E.布雷泽尔顿
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A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
E.无思维阶段
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A.主体通过动作对客体的适应
B.先天的成熟
C.后天的经验
D.社会文化-历史的发展
E.力比多的发展
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