A.咨访双方心理上的接触
B.治疗师的一致性
C.治疗师无条件的积极尊重
D.治疗师对来访者的内在参考架构有同理的了解经验，并尽力将这种经验告知来访者
E.咨询师丰富的人生经历

A.调节本我和超我冲突的中介因素
B.指个体对自己心理现象的知觉、理解和评价
C.还有一个代表个人所希望的自我形象的“理想自我”概念
D.“自我”与“理想自我”的距离能够作为衡量一个人心理健康程度的指标
E.“自我”是个人意识到的自我

A.关于“自我”的人格理论
B.内心潜意识的冲突
C.成长中外部环境要求与内心需求的冲突
D.社会自我与生物自我的矛盾
E.小时候的负性体验得不到适当的表达

A.使来访者能够对自己和自身的感受以及对他人较为接纳
B.使来访者从儿时的不良经历中解放出来
C.使来访者摆脱不良的适应和行为方式
D.增强来访者的自信和对前途的期望
E.教导来访者完善自我的方法

A.治疗师对自身内部感受和态度的真诚表达能使来访者发生内在的改变，并向建设性的方向转化
B.来访者有权利产生自己的感受，而对此治疗师应给予不带价值判断的关注
C.治疗师对来访者的接纳与关注应是无条件的
D.全神贯注的倾听是共情了解的开始
E.个人中心治疗的目标是解决来访者的问题

A.真诚一致
B.无条件的积极关注
C.共情的了解
D.治疗师的技术
E.治疗师的个人特质

A.自我的协调不一致是心理出现异常的原因
B.克服内心的冲突是治疗的关键
C.人在本质上是可以信赖的
D.人的社会性是其痛苦的来源
E.自我概念是人成长的首要问题

A.克服自卑
B.不断成长
C.实现自己
D.探索自我
E.全面发展自己的潜能

A.皮亚杰
B.马克思
C.达尔文
D.罗杰斯
E.阿德勒

A.人是理性的，能够自立，对自己负责，有正面的人生取向
B.人有追求美好生活、为美好生活而奋斗的本性
C.人是建设性和社会性的，值得信赖，可以合作
D.人有潜在的能力足以有效地解决生活问题
E.以上都是