治疗师要对自己诚实、对来访者诚实，避免不道德地利用别人牟取私利，这就要求治疗师（）。

组员每六人一组，每人一分钟，要求主题鲜明的技术叫做（）。

结构式家庭治疗的代表人物是（）。

在治疗过程中，患者对治疗师既客气又不信任，认为治疗师在鄙视自己，这属于（）。

当事者在经过了危机后，心理状态可能恢复到危机前水平，或者高于或低于危机前水平，这个阶段称为（）。

社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是（）。

在治疗的过程中，治疗师不是要扮演一个十全十美的角色，而是要表里如一。这就要求治疗师要（）。

治疗师向来访者指出存在于他自身的各种态度、思维、情感和行为之间的矛盾之处。这种方法是（）。

个体应用日常和应对技巧与解决问题的技术来维持自我与环境间的稳定状态称为（）。

治疗师应明确自己的职责范围，改变的产生需要来访者自身的努力（）。