A.司法
B.哲学
C.教化
D.伦理
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A.婚礼
B.丧礼
C.君臣之礼
D.朋友之礼
A.庶民
B.圣人
C.士
D.王
A、一种哲学思想,政治思想和日常行为的准则
B、时空关心
C、中听,契合事理
D、人的内心
A.格局的大小
B.气相的有无
C.地位的高低
D.胸怀的宽狭
A.不知道怎么去做
B.不知道努力的方向
C.我们不去做,不愿意改变自己
D.没有目标
A.智慧
B.哲学
C.道德
D.心性
A.45
B.209
C.90
D.107
A.三十
B.二十
C.十五
D.二十五
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
A.君臣
B.父子
C.礼义廉耻
D.君子小人
最新试题
相较于壬戌学制,戊辰学制的不同之处体现在()
南京国民政府时期,与中学毕业会考制度相类似,大专院校实施了()
康有为在《大同书》中设计的教育体系中,男女教师均可的教育阶段是()
()指出“于中华民族之前途有至大的危险的,当首推教会教育。教会在了传教权与教育权,实为中国历史上之千古痛心事。中国非野蛮地方,又非无人文之须别人来传教,又何须别人来兴学”。
南京国民政府时期,幼稚园中最多采用的教学方法是()
下列改良派的教育主张中,在维新运动时期没有被落实的是()
规定初等教育阶段“无论何色人等皆应受此七年教育”的学制是()
下列关于大学院与大学区制的说法错误的是()
梁漱溟在乡村教育改革中,将乡农学校的办学原则表述为“政、教、养、卫合一”。下列教育思想或措施中,和这一原则有相同目的的是()
戊戌政变后,资产阶级改良派和革命派因政治路线不同而发生争论。其中,改良派为,为了解决我国的社会问题,当务之急在于()