A.不同暴露组研究结局事件的发生率
B.病例组和对照组的暴露比例
C.实验组和对照组的治愈率
D.实验组和对照组的有效率
E.不同暴露组的患病率
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A.4小时
B.6小时
C.8小时
D.10小时
E.12小时
A.该疫苗预防有效,因为有80%的儿童没有生病
B.该疫苗预防效果欠佳,因为有20%的儿童生病
C.不能下结论,因为未设对照组
D.不能下结论,因为十年观察时间不够长
E.不能下结论,因为未进行统计学检验
A.终身免疫
B.巩固免疫
C.短期免疫
D.不能获得免疫力
E.免疫力因人而异
A.早期发现患者
B.寻找病因线索
C.确定病因
D.验证病因
E.因果推断
A.便于随访的志愿者
B.暴露比例较高的人群
C.某地一定年龄组的人群
D.暴露程度差异较大的某社区人群
E.某市的注册护士
A.能造成较高的相对危险度且人群中暴露者比例较高的暴露
B.能造成较高的归因危险百分比
C.能造成较高的相对危险度的暴露
D.能造成较高的特异危险度的暴露
E.人群中暴露者比例较高的暴露
A.急性典型痢疾
B.病原携带者
C.中毒性痢疾
D.慢性病人
E.急性非典型痢疾
A.混杂偏倚
B.错分偏倚
C.失访偏倚
D.选择偏倚
E.回忆偏倚
A.病毒性肝炎
B.血吸虫病
C.伤寒
D.霍乱
E.麻疹
A.微生物、宿主、媒介
B.传染源、传播途径、易感人群
C.病原体、环境、宿主
D.病原体数量、致病力、定位
E.病原体、人体、他们所处的环境
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该研究者运用的研究方法是()
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对收集资料一定要进行异质性检验,如果检验后的P≥α,则说明()
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