A.流行过程迅猛
B.常呈散发形式
C.与个人卫生习惯无关
D.有明显的季节性
E.有一定的周期性

A.性接触传播
B.医源性传播
C.血液感染
D.母婴垂直传播
E.日常生活接触传播

A.发病率
B.罹患率
C.患病率
D.死亡率
E.病死率

A.水平传播
B.家庭传播
C.血源性传播
D.垂直传播
E.间接传播

A.提高统计效率
B.提高资料的利用率
C.控制混杂偏倚
D.控制选择偏倚
E.控制信息偏倚

A.了解各层的特点
B.评价并控制混杂
C.便于计算OR
D.便于计算χ2
E.便于估计暴露因素

A.流感起病急，传播快，发病率高，流行时间短
B.一年四季均可发病，但冬春季多发
C.10～15年出现一次大流行，周期性主要取决于病毒变异和人群的免疫水平
D.5～20岁年龄组发病率最高，但当新亚型流行时，各年龄组发病相差不大
E.男性发病率高于女性

A.描述疾病分布特征，寻找病因线索
B.探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说
C.探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果
D.探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说
E.描述疾病组与对照组的分布特征，进行临床比较

A.了解某种疾病或健康状况在特定时间、地区及人群中的分布
B.了解人群的某些特征与疾病或健康状态之间的联系，以逐步建立病因假设
C.考核防治措施的效果
D.了解人群的健康水平，找出防疫和保健应该开展的工作
E.决定危险因素的相对危险度

A.人群易感者所占的比例
B.人群一般健康状况
C.人群的生活习惯
D.人群免疫程度
E.人群的文化水平