A.道德和法律都是人们的行为规范
B.道德约束人们最基本的行为
C.法律和道德都由国家强制力保证实施
D.道德对法律有促进作用
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A.道德和文化对维系社会稳定和治理国家具有重要意义
B.文治和武功是治理国家的两种重要策略,缺一不可
C.法律和道德在维系社会稳定中的作用相互补充
D.中国传统文化太突出道德功利主义
A.科学文化修养能够促进思想道德修养
B.道德能够起到智慧所不能替代的作用
C.思想道德修养的过程是一个长期过程
D.思想道德修养比科学文化修养更重要
A.道德对经济发展和社会进步起巨大的促进作用
B.文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻的影响
C.只要加强了公民道德建设就能实现社会的进步
D.公民道德建设是社会主义精神文明建设的主要内容
古人云:“道德不倡,天下不宁。”这说明()。
①道德成为影响社会发展的重要力量
②道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺
③重视道德的作用就能促进经济的发展
④道德是以权威性和强制性规范社会成员的行为
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。清代思想家龚自珍说:“士皆知耻,则国家永无耻矣:士不知耻,则国之大耻。”还有“不知荣辱乃不能成人”“宁可穷而有志,不可富而失节”等古训。这些给我们的启示是()。
①对青少年进行思想道德修养的教育,关系到国家的兴衰存亡
②对青少年进行思想道德修养的教育,影响到青少年的终身发展
③对青少年进行思想道德修养的教育要优于知识文化修养的教育
④要加强对青少年进行知识文化修养的教育,提高其文化素质
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②④
A.树立社会主义荣辱观是爱国主义的主题
B.“八荣八耻”是中华民族精神的核心
C.知荣辱是青少年道德追求的最高标准
D.“八荣八耻”是对伟大民族精神的继承和发展
A.满足个人利益及对社会的索取
B.建立道德评价机制
C.培养和提高公民集体主义道德观念
D.形成“人人为我”的氛围
漫画《议论》反映了人们在现实生活中遭遇的“道德两难”选择。解决漫画中的道德冲突,做出正确的价值判断和价值选择必须()。
①树立社会主义荣辱观,倡导基本道德规范
②强化社会主义经济和政治的强制力量
③加强道德舆论建设,唤醒公民的良知
④培育理性平和、开放包容的社会心态
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
A.爱国主义
B.共同理想
C.全面小康
D.和谐社会
从青少年教育视角来看,道德发展包含的具体内容是()。
①树立道德价值
②培养道德情感
③训练道德行为
④履行道德义务
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:“建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路……”(1)请从“文化的作用”角度,指出坚持社会主义先进文化前进方向对建设社会主义文化强国的作用。(2)运用文化生活的相关知识,请你为我国建设社会主义文化强国提出几个合理性措施。
如何判断你的学生有没有抑郁的不良情绪?如果有,应该如何应对?
2009年11月29日至30日,全国未成年人思想道德建设工作会议在湖南长沙召开。据统计,目前长沙已建成了385个社区未成年人活动室,创建了67个青少年示范教育社区,开展丰富多彩的未成年人道德实践和体验活动,建“爱心存折”、开展“每日一小时”“快乐星期三”“陕乐假期”“我幸福,我感恩”等活动,实现了未成年人思想道德教育“从无形向有形,从无趣到有趣”的转变。29日晚,以“和未来有约”为主题的未成年人思想道德建设主题晚会在长沙五洲大剧院举行。(1)国家为什么如此重视未成年人的思想道德建设?(2)结合材料谈谈作为我们中学生应该如何行动起来?
近年来,中国共产党逐步形成了就业优先战略,把促进就业放在经济社会发展的优先位置。落实“就业优先战略”成为国家工作的重中之重。2007年以来,我国逐步形成了以《中华人民共和国就业促进法》为核心的法律法规和促进就业创业的政策体系,2011年1月,国务院批转了由七部委联合制定的《促进就业规划(2011~2015年)》,确定了“十二五”时期促进就业的指导思想、基本原则和发展目标,就具体实施作出了详细部署,明确了各级政府的相关责任。联系所给材料,运用政治常识,说明党和国家实施“就业优先战略”的依据。
国际上,先有美国金融危机,后有欧债危机,现有叙利亚动荡。国外有舆论认为,目前中国物价高企,房地产泡沫膨胀,社会矛盾多发,是出现危机的下一个“倒霉蛋”。面对复杂的形势,中国坚持社会主义经济制度,关注企业发展的质量,关注弱势群体,稳中求进,毅然走上了经济转型升级,探索大国经济健康发展的道路。结合材料,从社会再生产过程的生产环节角度,请你为我国经济转型升级提建议。
为深入推进未成年人思想道德建设,中央文明办、教育部、共青团中央等提出,以“做一个有道德的人”为主题,在广大未成年人中长期开展“知荣耻、树新风、我*行动”道德实践活动。根据这一精神,贵州省文明办、教育厅、团省委等在省迅速启动了“做一个有道德的人”的主题实践活动。你*校团委决定参加此次活动,请你参与其中,并完成下列任务:(1)请写出公民基本道德规范的内容,并列举学生中两例不符合其要求的行为。(2)一个有道德的中学生在家里、学校、社会应该分别承担起哪些责任?(3)各班开展“做一个有道德的人”的主题班会,需要做哪些准备工作?
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