A.封闭式
B.开放式
C.探索式
D.倾向性
E.复合式
你可能感兴趣的试题
A.问卷调查法
B.剧场测试法
C.把关人调查法
D.重点人群调查法
E.中间位置间断调查法
A.可读性试验
B.重点人群调查
C.把关人调查
D.问卷调查
E.剧场测试
A.应用
B.记忆
C.理解
D.接受
E.干扰
A.传播材料
B.印刷材料
C.健康知识
D.健康讯息
E.健康材料
A.咨询
B.劝服
C.指导
D.听广播
E.交谈或个别访谈
A.传者-信息-传播媒介-受者-效果
B.信息-传者-传播媒介-效果-受者
C.信息-传者-传播媒介-受者-效果
D.传者-传播媒介-信息-效果-受者
E.传者-信息-受者-传播媒介-效果
A.服务
B.技术
C.信息
D.健康知识
E.代表健康教育组织机构的有形物品
A.交换理论
B.渠道分析
C.以消费者为导向
D.对对象人群完全了解
E.调动全社会参与
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社会认知理论
D.创新扩散理论
E.行为变化阶段模式
A.态度的改变
B.认知的提高
C.信念的改变
D.行为的转变
E.不良习惯的改变
最新试题
人类行为的适应形式主要有()
如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代”,该目标属于()
利用大众媒介、大型宣传活动,对各界群众开展宣传教育,自觉抵制药物滥用的预防是()
对高危人群开展干预活动,有针对性地选择有效干预方法,提高抵挡毒品诱惑力的预防是()
下列哪些属于传播材料预试验的常用方法()
心理评估的方法主要有()
健康教育的工作步骤包括()
以下哪些属于健康传播中受者的心理特点()
测得体重>平均值+2S是()
如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代",该目标属于()