问答题材料:茎教学片段--变色花之谜教师出示红、蓝变色花,问学生:你们看这些花漂亮吗?这些花有什么特别之处?你认为使它们变化的原因会是什么?学生提出猜想之后,教师展示变色花所插入的红、蓝墨水瓶。学生基本认为是茎在运输墨水,使花变色。教师引导学生动手实验,验证猜想。(1)教师讲解横切、纵切解剖茎的方法以及注意事项。(2)学生解剖变色花的茎。(3)学生交流与表达:横切--有点红,纵切--有红线。(4)教师概括讲述:茎中的导管有运输水分的作用。根据材料回答:
(1)材料中主要采用了实验教学,学生实验有哪些类型?
(2)在实验结束后,教师要进行小结,一般教师小结要包括哪些部分?
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