A.服从
B.认同
C.内化
D.期望
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A.竞赛成绩不佳
B.体质下降
C.后备人才不足
D.营养不良
A.课程目标;领域目标;水平目标
B.水平目标;课程目标;领域目标
C.领域目标;课程目标;水平目标
D.课程目标;水平目标;领域目标
A.低-高-低
B.高-低-高
C.高-高-低
D.低-低-高
A.广播体操
B.队列队形
C.大课间操
D.眼保健操
A.体育知识和技术
B.体育知识和方法
C.体育知识和技能
D.体育方法和技术
A.师生在教学情景中预期达到的效果
B.《课程标准》对学生学习的要求
C.教学计划对学生学习的要求
D.体育教师对学生学习的要求
A.身体承受必要的运动负荷
B.难度由深入浅
C.体力活动和智力活动的结合
D.身体直接参与
A.《体育颂》
B.《学校体育之研究》
C.《体育之研究》
D.《青年的体操》
A.挑战自然
B.比赛胜负
C.天人合一
D.竞争意识
A.教育功能
B.娱乐功能
C.健身功能
D.竞技功能
最新试题
对初学者而言,“速度障碍”的发生原因是什么?发生后如何消除?
简述竞技运动的现代社会价值。
试述运动员体能的概念及其构成。
儿童耐力训练应注意哪些事项?
问题:(1)分析胡老师的教学组织过程与方法存在哪些问题?(2)当“嘘”声一片时,作为教师应该如何处理?
如何准确判断疲劳程度?
问题:(1)张老师的教学过程存在什么问题?(2)试从运动生理学角度分析赵同学完不成动作的原因,并给出纠正方法。
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