学校体育课程目标分为（）。

单项选择题学校体育课程目标分为（）。

A.三个领域目标
B.四个领域目标
C.五个领域目标
D.六个领域目标

1.单项选择题同其他学科比，体育教学的主要区别在于（）。

A.师生双边互动
B.反映了学校体育的任务
C.学生从事各种身体练习
D.学生是学习的主体

2.单项选择题新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

A.运动技能
B.运动能力
C.情绪调节
D.教学组织

3.单项选择题下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。

A.知识与能力目标
B.情感、态度与价值观目标
C.过程与方法目标
D.技术与技能目标

4.单项选择题（）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。

A.课堂组织
B.课堂管理
C.课堂安排
D.课堂氛围

5.单项选择题体育课实施的本质包括（）。

A.实现性
B.适应性
C.创造性
D.以上都包括

6.单项选择题“授人以鱼，不如授人以渔”体现了下面哪种课堂管理的内容？（）

A.对教师自己的管理
B.对学生的管理
C.对教学内容的管理
D.对教学方法的管理

7.单项选择题（）是学校体育目标的具体执行者和组织者，且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。

A.体育教师
B.政府
C.校长
D.教师

8.单项选择题体育课程不涉及下列哪一项？（）

A.生理卫生
B.环境
C.竞技能力
D.娱乐

9.单项选择题下面哪一选项和体育与健康课程的设计思路无关？（）

A.根据课程目标确定课程内容标准
B.根据课程内容特征确定必修内容
C.根据课程的发展性要求建立评价体系
D.根据大纲要求设置课程和学习目标

10.单项选择题下列有关体育课程标准制定理念的描述不正确的是（）。

A.改革课程内容教学方式
B.努力体现课程的时代性，培养学生终身体育的意识
C.强调老师在课堂上的主导作用，确立老师的主体地位
D.激发运动兴趣，注意学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础