A.改革保留了大量的封建残余
B.俄国资本主义发展速度缓慢
C.改革后的农民没有自由
D.自上而下的改革没有得到人民的拥护
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A.德意志帝国不适合建立联邦制
B.德意志帝国仍是封建专制政体
C.德意志帝国分裂割据局面仍没有消除
D.德意志帝国存在集权与分权之争
A.英国《权利法案》
B.美国《1787年联邦宪法》
C.法兰西第三共和国宪法
D.《德意志帝国宪法》
A.《权利法案》
B.《人权宣言》
C.《拿破仑法典》
D.《1787年宪法》
A.英国君主立宪制
B.法兰西第三共和国
C.美利坚合众国
D.中华民国南京临时政府
A.英王完全丧失统治国家的权力
B.英王利用自己的声望调节政治矛盾
C.英王成为“统而不治”的虚君
D.英王在国事礼仪方面仍然发挥作用
A.1688年的“光荣革命”
B.1689年《权利法案》的颁布
C.1832年议会选举改革
D.责任制内阁的形成
A.文艺复兴的人文主义者
B.明末清初到中国的天主教传教士
C.路德教派的教徒
D.加尔文教派的清教徒
A.“认识自己,方能认识人生”
B.“人为善,人恒敬之,天道佑之,福禄随之”
C.“人的命运主要由他自己创造的”
D.“没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行”
A.英国的伦敦
B.法国的巴黎
C.荷兰的阿姆斯特丹
D.意大利的威尼斯
A.商业革命
B.政治革命
C.工业革命
D.价格革命
最新试题
苏维埃俄国实行战时共产主义政策的主要目的是()。
德国学者乌尔里希·贝克长期从事全球化研究,他指出:“(今天的)全球化只是一个假象,媒体炒作出的全球化。”对这句话的理解正确的一项是()。
苏联争霸期间,两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是()。
(1)分析材料一中社会达尔文主义产生的背景。(2)结合所学知识指出罗斯福新政中关注“弱势群体”的相关措施,并分析其影响。(3)材料三中我国失业率上升的主要原因是什么?为解决下岗职_丁.的生活困难,党和政府采取了哪些措施?(4)综合以上材料,你从中获得了什么启示?
巴黎公社、十月革命爆发的相同原因是()。
20世纪30年代初,苏联中央主管经济的部门有5个,到1939年增加到34个,1941年增加到37个。部门的不断增多反映出苏联()。
学者徐蓝认为,欧共体实行的以一系列《洛美协定》为代表的向发展中国家提供援助的政策,尽管存在缺陷,却是欧共体与发展中国家探索南北合作的途径和建立国际经济新秩序的有益尝试,更是欧共体希望在国际舞台上“用一个声音说话”以加强其欧洲特性的突出表现。这实质上反映了()。
国际联盟的总部设在日内瓦,联合国的总部设在纽约,这些事实表明()。①欧洲国家的综合实力下降②世界的中心从欧洲向其他地区转移③苏联强大后与欧洲其他资本主义国家的矛盾加深④世界格局向多极化发展
马歇尔计划的实质是()。
(1)材料一体现的人文精神的内涵具体是什么?指出这一思想产生的历史背景。(2)在灵魂得救的途径问题上,材料二持什么观点?此观点在当时有什么积极意义?(3)概括材料三中卢梭的主张。这些主张对欧洲思想和政治有何积极影响?