单项选择题教师在讲授李白的《秋浦歌》中"白发三千丈,缘愁似个长"所使用的修辞手法时,为了让学生更加深刻地理解,又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
C.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓
D.黄河之水天上来,奔流到海不复回


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1.单项选择题教师在讲解病句的辨析这一知识点时,为学生举了以下例子,其说法错误的一项是()。

A."他作诗不存祈誉之心,生活中有了感触就诉诸笔墨,并且从不矫饰,一切如实说来,率真而又自然"这句话是关联词语使用错误
B."学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视"这句话中"抓不抓"和"是……"为两面对一面
C."现在全社会关注通货膨胀,民众担心物价持续上涨,国家发改委多次表示,物价上涨的主要原因是游资炒作造成的"这句话中"的主要原因"和"是……造成的"句式杂糅,保留一种句式即可
D."目前血液供应相当紧张,中国人口众多,不缺血源,能否真正建立无偿献血的长效机制,是解决’血荒’问题的根本办法"这句话中"能否"和"是解决……的根本办法"为两面对一面

2.单项选择题学习完成语使用后,教师为了让学生充分地体会成语的妙用,为学生举出了若干例子,并进行说明,其中这位老师说法错误的一项是()。

A."中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红"这里用"美轮美奂"来形容世博园建筑群的璀璨耀眼,很是恰当。
B."大力倡导低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷"这里用"责无旁贷"说明政府在低碳绿色生活方式的倡导,新能源的开发方面的作用,恰如其分。
C."在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便"这里用"津津乐道"是为了形象生动地说明人们对高铁出行十分满意。
D."万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴"这句话用"一泻千里"来形容万涓汇聚成奔腾不息的河水的豪放,简直是用绝了。

3.单项选择题教师帮助学生总结常见单纯词,学生做了下列课堂笔记,其中错误的一项是()。

A、连绵词:慷慨窈窕孜孜伶俐寂寞
B、叠音词:笑哈哈美滋滋软绵绵黑黝黝干干净净
C、拟声词:嘀咕吱吱嘎嘎扑哧滴答
D、译音词:沙发休克扑克幽默卡车

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在学习《藤野先生》时,为了让学生了解叙事散文的特点,教师列举了同类的散文。下列文章中不能用来举例的是()。

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教师在讲授完《关雎》一课后,为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力,又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句,其中不符合要求的一项是()。

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在学习完《白雪歌送武判官归京》后,教师指导学生学习古诗词中诸如"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"这种修辞手法,又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。

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在学习完白居易的诗歌《观刈麦》后,学生对自居易的诗歌产生了浓厚的兴趣,要求教师再为其推荐几首著名作品,以下不符合要求的一项是()。

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在学习完《劝学》后,教师为了让学生理解"木直中绳,鞣以为轮"句式的特点,又为学生列举了以下例子,其中符合要求的一项是()。

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