《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议是什么？

依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，美术课程的第3学段指的是（）。

《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）四个学习领域。

“欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）

美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。

简述九年义务教育阶段美术课程的价值。

什么是基本的美术素养？

义务教育阶段美术课程的总目标是什么？

美术新课程的出发点是（）。

义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（）。