"秋风秋雨愁煞人"深刻表达了巾帼英雄秋瑾壮志未酬,忧国忧民的悲愤心情。秋瑾烈士像(下图),端庄英武,潇洒飘逸,浩气熠熠。美术的作用体现在其社会功能上。该作品主要体现的社会功能是()。
A.认识功能
B.审美功能
C.教育功能
D.交流传播功能
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A.多样性
B.情感性
C.文化性
D.形象性
A.形象性和情感性
B.文化性
C.技艺性和多样性
D.艺术性
A.平面是"十字架"形
B.外部多用高高的尖塔楼
C.窗户是五彩的玻璃镶嵌画图案
D.采用较为轻薄的墙、较高的屋顶
下图为佛罗伦萨洗礼堂铜门浮雕,设计此浮雕的艺术家是()。
A.多纳太罗
B.吉贝尔蒂
C.米开朗基罗
D.布鲁内莱斯基
A.维米尔
B.哈尔斯
C.伦勃朗
D.贝尼尼
A.油画
B.镶嵌画
C.铜版画
D.水彩画
下图是属于()时期的青铜器。
A.夏
B.商
C.西周
D.春秋
A.徐渭
B.陈淳
C.五原祁
D.吴历
A.曹不兴
B.卫协
C.陆探微
D.张僧繇
A.钟繇
B.黄公望
C.赵孟頫
D.柳公权
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最新试题
下列哪项不属于美术教学的基本教学流程?()
顾恺之的《女史箴图》使用的线描法叫做()。
()画家石涛,其特有的“拖泥带水”,笔墨秀雅,淋漓酣畅,构图新颖自然,于气势豪放中寓有静穆气氛。
在色彩调和的过程中,紫色中加入黄色会使纯度降低,反之亦然。
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高中美术实践教学模式基本程序与操作过程是()。
简述《捣练图》的艺术特色。
董其昌推崇“南北宗论”,其中“南宗”指的是()
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德拉克洛瓦的()表明画家对希腊人民的同情,以新鲜有力的构思,动人心魄的形象和雄劲奔放的构图揭露了土耳其人的残暴罪行。