A.侵犯了S出版社的权益
B.侵犯了T出版社的权益
C.侵犯了A的权益
D.为满足教学急需印制发行教材,完全合法
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A.出版该书侵犯了S出版社的专有出版权
B.行为完全合法,不存在任何过错
C.以影印方式出书也侵犯了S出版社的权益
D.为满足教学急需,影印发行教材属于合理使用
A.只考虑印数多少而不愿重印,却不顾教学需要,应受“停业整顿”等行政处罚
B.决策失当,该重印而不印导致失去市场,为弥补失误,应该恢复重印,在2001年9月前及时供应有关学校
C.无权要求A支付违约金
D.2001年7月之后已经无权出版发行该书
A.是合同违约行为,应向S出版社支付违约金
B.是将同一作品重复授权出版,侵犯了S出版社的专有出版权,应返还S出版社支付的稿酬并赔偿其损失
C.间接损害了S出版社的利益,应向其赔礼道歉,并将从T出版社获得的稿酬转交给S出版社作为适当赔偿
D.完全符合法律规定,不承担任何法律责任
A.于上半年和下半年各出一期增刊
B.增刊内容根据市场需求而定,不拘泥于正刊的范围
C.增刊封面的颜色、图案等另行设计,与正刊稍有区别
D.增刊的页数比正刊多30%
E.估计读者数量会比正刊多,故印数增加20%
F.将开本从正刊的16开改成大32开,以方便读者保存和携带
G.为了获得较好的市场效应,用增刊中某名家作品的标题作为全刊名称,醒目印于面封,而将正刊名称和“增刊”字样在版本记录中标明
H.在增刊面封上印出本期中的名家姓名及其作品标题
已故名人L的后裔W,根据自己掌握的资料创作了《L的儿女们》。S出版社于1999年1月出版了该书,在社会上产生了很大影响,成为研究L生平及其家庭必不可少的重要资料。
2001年5月,某大学教师Z找到H出版社,称自己创作了一部分析研究L的家庭教育思想和方式的书稿,名为《L教子有方》,拟委托H出版社出版。H出版社分析了《L的儿女们》出版后的社会反响,认为该类图书仍有较大的市场空间,在进行三级审稿后同意接受出版。Z在出版合同中承诺,如果有侵犯他人著作权的情况,由其承担全部责任。2002年4月H出版社出版发行《L教子有方》。但是,经读者反映和专家检查对比,证实《L教子有方》全书有十分之一的篇幅约2万多字抄自《L的儿女们》。
A.未经著作权人许可,发表其作品
B.使用他人作品未支付报酬
C.歪曲、篡改他人作品
D.剽窃他人作品
已故名人L的后裔W,根据自己掌握的资料创作了《L的儿女们》。S出版社于1999年1月出版了该书,在社会上产生了很大影响,成为研究L生平及其家庭必不可少的重要资料。
2001年5月,某大学教师Z找到H出版社,称自己创作了一部分析研究L的家庭教育思想和方式的书稿,名为《L教子有方》,拟委托H出版社出版。H出版社分析了《L的儿女们》出版后的社会反响,认为该类图书仍有较大的市场空间,在进行三级审稿后同意接受出版。Z在出版合同中承诺,如果有侵犯他人著作权的情况,由其承担全部责任。2002年4月H出版社出版发行《L教子有方》。但是,经读者反映和专家检查对比,证实《L教子有方》全书有十分之一的篇幅约2万多字抄自《L的儿女们》。
A.侵犯了W的著作权
B.侵犯了S出版社的专有出版权
C.侵犯了S出版社的版式设计权
D.因未尽合理注意义务而应将所有的违法所得赔偿给被侵权人
E.因已尽合理注意义务而只需把侵权所得利润返还被侵权人
F.只要向被侵权人表示歉意而不必承担其他责任,因为出版合同已经约定所有责任由Z承担
G.保证在已经印制的《L教子有方》销完后不再重印或再版
H.应该立即停止销售《L教子有方》
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数字出版产品测试的功能一般包括()等。
()指数字出版产品上线后开展的能够帮助宣传推广、销售,促进用户使用,提高用户认知的所有工作。
关于书刊的线条和底纹,说法正确的有()。
关于数字内容资源的加工粒度,说法错误的是()。
与出版物发行的间接渠道相比,直接渠道()。
中国图书馆分类法分类体系中,下列大类与标记符号对应正确的有()。
数字内容备份类型中,备份速度最快的是()。
常用的书刊订书方式有()。
被称为“活校”的是()。
数字印刷的书刊印制工艺过程包括()等环节。