问答题“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中.继生长素的发现之后,阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面,学生已知道了什么是植物激素,理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上,本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用,通过实例理解生长素作用的两重性。依据以上内容,确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
最新试题
依据以上内容,确定本节课的教学重难点,并为本节内容设计一个导入。
题型:问答题
下列几种生物中,生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是()
题型:单项选择题
细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是()
题型:单项选择题
下列与能量流动和物质循环的相关叙述中,正确的是()。
题型:单项选择题
依据以上内容,确定本节的重难点,并且围绕主要内容--DNA设计一系列问题串,达到学习的目的。
题型:问答题
在细胞的脂质物质中,对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是()
题型:单项选择题
如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析错误的是()
题型:单项选择题
下列有关生物膜系统的说法中,正确的()
题型:单项选择题
下列哪一项不是细胞间信息交流的方式()
题型:单项选择题
现有600个氨基酸,其中氨基有610个,羧基有630个,则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是()
题型:单项选择题