问答题

【论述题】如何把握高中数学课程的本质与适度的形式化？

答案：形式化是数学的特征之一，但是中学数学中的形式化受学生认知水平的限制。在高中数学课程中，适度形式化是必要的。例如，对于运算...

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【论述题】请从“过程与方法”的角度，阐述为什么要在统计的教学中强调案例教学。

答案：与传统的数学教学不同的是，新课程标准要求通过大量的实际案例来讲授统计，希望学生通过实际问题的解决来理解统计的思想，而不是...