A.某学生用pH试纸测新制氯水的pH值,先变红后褪色,是因为Cl有强氧化性
B.加热碳酸氢钠固体,质量变轻,说明碳酸氢钠不稳定
C.配制一定物质的量浓度溶液时发现浓度偏低,可能由于配制溶液所用的容量瓶事先未干燥
D.将铜片放入浓硫酸中,无明显实验现象,说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化
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A.在实验室中,能用碳酸钠溶液制备少量烧碱
B.实验室制CO2气体时.用饱和碳酸钠溶液除去其中混有的HCl气体
C.制取乙酸丁酯时,用于除去混有的丁醇和乙酸
D.做银镜反应实验时,可用热的碳酸钠溶液洗涤掉反应前试管内壁上的油污
草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100℃开始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体,应该选择的气体发生装置是()。(图中加热装置已略去)
A.A
B.B
C.C
D.D
下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是()。
A.A
B.B
C.C
D.D
A.盐酸、硫酸
B.盐酸、氢氧化钠溶液
C.氨水、硫酸
D.氨水、氢氧化钠溶液
A.硫酸铜晶体里结晶水含量的测定(坩埚、温度计、硫酸铜晶体)
B.蛋白质的盐析(试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液)
C.钠的焰色反应(铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸)
D.肥皂的制取(蒸发皿、玻璃棒、甘油)
向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作,结论正确的是()。
A.A
B.B
C.C
D.D
下列实验现象预测正确的是()。
A.实验Ⅰ:振荡后静置,上层溶液颜色保持不变
B.实验Ⅱ:酸性KMnO4溶液中出现气泡,且颜色不变
C.实验Ⅲ:微热稀HNO3片刻,溶液中有气泡产生,广口瓶内始终保持无色
D.实验Ⅳ:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时可产生丁达尔效应
A.维生素
B.淀粉
C.蛋白质
D.纤维素
A.反应液使红色石蕊试纸变成蓝色
B.反应液使蓝色石蕊试纸变成红色
C.反应后,静置,反应液分为两层
D.反应后,静置,反应液不分层
A.该反应属于化合反应
B.反应后H原子个数增多
C.分子是保持物质化学性质的最小微粒
D.该反应的化学方程式是
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“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作:钠与氯气反应的装置可做出如图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成圆球时.撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是()。
用如下图装置来测定空气中氧气的含量,下列做法会使实验结果不准确的是()。
具备基本化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验操作正确的是()。
进行化学实验时必须要有规范、安全意识。下列做法错误的是()。
某课外实验小组设计的下列实验不合理的是()。
分类方法在化学学科的发展中起到重要的作用。下列分类标准合理的是()。
化学实验以安全为先,下列操作与安全无关的是()。
下图为完成不同的化学实验所选用的装置或进行的操作,其中正确的是()。
一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:则反应后A的质量为_______;该反应所属的基本反应类型是_______;该反应中B和D两种物质变化的质量比为_______。
化学是以实验为基础的自然科学,化学实验操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法正确的是()。